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鍗椾含楹诲皢娓告垙鍏嶈垂涓嬭浇

文章来源:习近平赴印度出席中印领导人第二次非正式会晤并对尼泊尔进行国事访问    发布时间:2020年01月20日 20:01  【字号:      】

关于鍗椾含楹诲皢娓告垙鍏嶈垂涓嬭浇最新相关内容:【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【孙】【其】【信】【介】【绍】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【以】【评】【价】【制】【度】【改】【革】【为】【切】【入】【点】【,】【坚】【持】【以】【贡】【献】【为】【主】【导】【的】【改】【革】【评】【价】【制】【度】【,】【构】【建】【分】【类】【分】【层】【的】【科】【学】【人】【才】【评】【价】【体】【系】【,】【提】【供】【职】【称】【聘】【任】【、】【学】【术】【推】【荐】【权】【、】【团】【队】【自】【主】【建】【设】【经】【费】【、】【进】【人】【指】【标】【、】【团】【队】【助】【理】【等】【全】【方】【位】【、】【全】【过】【程】【、】【全】【覆】【盖】【的】【精】【准】【化】【、】【个】【性】【化】【发】【展】【支】【持】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【培】【养】【什】【么】【人】【、】【怎】【样】【培】【养】【人】【、】【为】【谁】【培】【养】【人】【”】【是】【教】【育】【的】【根】【本】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【表】【示】【,】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【旨】【在】【通】【过】【人】【才】【制】【度】【和】【体】【制】【机】【制】【创】【新】【,】【改】【革】【资】【源】【配】【置】【方】【式】【,】【率】【先】【构】【建】【新】【时】【代】【具】【有】【农】【业】【高】【校】【特】【色】【的】【人】【才】【评】【价】【和】【发】【展】【体】【系】【;】【突】【出】【人】【才】【的】【品】【德】【、】【能】【力】【和】【业】【绩】【评】【价】【,】【实】【行】【师】【德】【问】【题】【“】【一】【票】【否】【决】【”】【,】【同】【时】【实】【行】【分】【类】【评】【价】【,】【推】【行】【行】【业】【代】【表】【作】【第】【三】【方】【评】【价】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【“】【人】【人】【渴】【望】【成】【才】【、】【人】【人】【皆】【可】【成】【才】【、】【人】【人】【尽】【显】【才】【干】【,】【把】【制】【度】【的】【活】【力】【充】【分】【释】【放】【出】【来】【,】【这】【是】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【顶】【层】【设】【计】【的】【根】【本】【理】【念】【。】【<】【/】【p】【>】新三板投资者门槛全面下调 精选层降至100万元【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【波】【士】【顿】【咨】【询】【董】【事】【总】【经】【理】【、】【全】【球】【合】【伙】【人】【陈】【庆】【麟】【表】【示】【,】【“】【作】【为】【互】【联】【网】【原】【住】【民】【,】【9】【0】【后】【依】【赖】【线】【上】【社】【交】【与】【购】【物】【,】【快】【递】【已】【成】【为】【日】【常】【:】【他】【们】【‘】【独】【而】【不】【孤】【’】【,】【关】【注】【流】【行】【、】【精】【明】【消】【费】【,】【相】【信】【‘】【颜】【值】【即】【正】【义】【’】【,】【相】【比】【上】【一】【代】【,】【有】【自】【己】【独】【特】【的】【网】【购】【观】【念】【和】【生】【活】【方】【式】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【 】【 】【最】【早】【一】【批】【9】【0】【后】【已】【经】【3】【0】【岁】【了】【,】【整】【体】【逐】【步】【从】【校】【园】【过】【渡】【到】【职】【场】【与】【家】【庭】【,】【无】【论】【是】【收】【件】【还】【是】【寄】【件】【,】【已】【形】【成】【自】【己】【的】【行】【为】【方】【式】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【调】【研】【显】【示】【,】【相】【比】【其】【他】【人】【群】【,】【9】【0】【后】【更】【接】【受】【菜】【鸟】【驿】【站】【和】【快】【递】【柜】【,】【对】【自】【助】【式】【的】【服】【务】【接】【受】【度】【高】【,】【原】【因】【包】【括】【免】【费】【保】【管】【、】【找】【件】【省】【时】【、】【安】【全】【不】【容】【易】【丢】【件】【等】【。】【<】【/】【p】【>】鍗椾含楹诲皢娓告垙鍏嶈垂涓嬭浇【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【对】【于】【2】【0】【2】【0】【年】【的】【发】【展】【规】【划】【,】【孙】【其】【信】【表】【示】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【将】【继】【续】【以】【“】【脱】【贫】【攻】【坚】【”】【为】【重】【点】【使】【命】【,】【进】【一】【步】【引】【导】【入】【选】【人】【才】【投】【身】【脱】【贫】【攻】【坚】【建】【设】【,】【在】【服】【务】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【中】【输】【出】【农】【大】【智】【慧】【,】【提】【供】【农】【大】【方】【案】【,】【做】【出】【无】【愧】【于】【时】【代】【和】【人】【民】【的】【贡】【献】【。】【 】【 】【 】【 】【(】【责】【编】【:】【李】【依】【环】【、】【孙】【竞】【)】【。】【<】【/】【p】【>】

鍗椾含楹诲皢娓告垙鍏嶈垂涓嬭浇【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【波】【士】【顿】【咨】【询】【董】【事】【总】【经】【理】【、】【全】【球】【合】【伙】【人】【陈】【庆】【麟】【表】【示】【,】【“】【作】【为】【互】【联】【网】【原】【住】【民】【,】【9】【0】【后】【依】【赖】【线】【上】【社】【交】【与】【购】【物】【,】【快】【递】【已】【成】【为】【日】【常】【:】【他】【们】【‘】【独】【而】【不】【孤】【’】【,】【关】【注】【流】【行】【、】【精】【明】【消】【费】【,】【相】【信】【‘】【颜】【值】【即】【正】【义】【’】【,】【相】【比】【上】【一】【代】【,】【有】【自】【己】【独】【特】【的】【网】【购】【观】【念】【和】【生】【活】【方】【式】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【 】【 】【最】【早】【一】【批】【9】【0】【后】【已】【经】【3】【0】【岁】【了】【,】【整】【体】【逐】【步】【从】【校】【园】【过】【渡】【到】【职】【场】【与】【家】【庭】【,】【无】【论】【是】【收】【件】【还】【是】【寄】【件】【,】【已】【形】【成】【自】【己】【的】【行】【为】【方】【式】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【调】【研】【显】【示】【,】【相】【比】【其】【他】【人】【群】【,】【9】【0】【后】【更】【接】【受】【菜】【鸟】【驿】【站】【和】【快】【递】【柜】【,】【对】【自】【助】【式】【的】【服】【务】【接】【受】【度】【高】【,】【原】【因】【包】【括】【免】【费】【保】【管】【、】【找】【件】【省】【时】【、】【安】【全】【不】【容】【易】【丢】【件】【等】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 此外,学校有一批教师研究领域、工作任务与脱贫工作息息相关。 学校还将参与脱贫攻坚的成效,纳入校级社会服务奖励中。</p> 【9】【0】【后】【快】【递】【生】【活】【方】【式】【:】【快】【递】【是】【全】【国】【人】【均】【1】【.】【6】【倍】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【原】【标】【题】【:】【9】【0】【后】【快】【递】【生】【活】【方】【式】【:】【快】【递】【是】【全】【国】【人】【均】【倍】【,】【爱】【买】【爱】【退】【偏】【爱】【上】【门】【退】【换】【 】【 】【作】【为】【互】【联】【网】【原】【住】【民】【,】【快】【递】【已】【成】【为】【9】【0】【后】【生】【活】【方】【式】【。】【 】【 】【 】【 】【2】【0】【2】【0】【年】【1】【月】【1】【7】【日】【,】【波】【士】【顿】【咨】【询】【发】【布】【《】【9】【0】【后】【的】【快】【递】【生】【活】【》】【报】【告】【显】【示】【,】【9】【0】【后】【9】【9】【%】【以】【上】【的】【包】【裹】【来】【自】【网】【购】【;】【他】【们】【月】【均】【6】【个】【快】【递】【,】【其】【中】【“】【社】【恐】【人】【群】【”】【爱】【用】【菜】【鸟】【驿】【站】【收】【件】【;】【他】【们】【爱】【买】【爱】【退】【,】【寄】【件】【中】【个】【人】【享】【受】【类】【产】【品】【多】【、】【生】【活】【类】【少】【,】【偏】【爱】【小】【哥】【上】【门】【退】【换】【货】【;】【他】【们】【关】【注】【隐】【私】【,】【普】【遍】【参】【与】【绿】【色】【回】【收】【、】【环】【保】【公】【益】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【孙】【其】【信】【介】【绍】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【以】【评】【价】【制】【度】【改】【革】【为】【切】【入】【点】【,】【坚】【持】【以】【贡】【献】【为】【主】【导】【的】【改】【革】【评】【价】【制】【度】【,】【构】【建】【分】【类】【分】【层】【的】【科】【学】【人】【才】【评】【价】【体】【系】【,】【提】【供】【职】【称】【聘】【任】【、】【学】【术】【推】【荐】【权】【、】【团】【队】【自】【主】【建】【设】【经】【费】【、】【进】【人】【指】【标】【、】【团】【队】【助】【理】【等】【全】【方】【位】【、】【全】【过】【程】【、】【全】【覆】【盖】【的】【精】【准】【化】【、】【个】【性】【化】【发】【展】【支】【持】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【培】【养】【什】【么】【人】【、】【怎】【样】【培】【养】【人】【、】【为】【谁】【培】【养】【人】【”】【是】【教】【育】【的】【根】【本】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【表】【示】【,】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【旨】【在】【通】【过】【人】【才】【制】【度】【和】【体】【制】【机】【制】【创】【新】【,】【改】【革】【资】【源】【配】【置】【方】【式】【,】【率】【先】【构】【建】【新】【时】【代】【具】【有】【农】【业】【高】【校】【特】【色】【的】【人】【才】【评】【价】【和】【发】【展】【体】【系】【;】【突】【出】【人】【才】【的】【品】【德】【、】【能】【力】【和】【业】【绩】【评】【价】【,】【实】【行】【师】【德】【问】【题】【“】【一】【票】【否】【决】【”】【,】【同】【时】【实】【行】【分】【类】【评】【价】【,】【推】【行】【行】【业】【代】【表】【作】【第】【三】【方】【评】【价】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【据】【悉】【,】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【围】【绕】【“】【振】【兴】【三】【农】【、】【振】【兴】【农】【大】【”】【核】【心】【,】【对】【各】【领】【域】【人】【才】【支】【持】【实】【现】【了】【全】【覆】【盖】【。】【 】【 】【 】【 】【他】【们】【中】【有】【农】【业】【科】【技】【成】【果】【转】【化】【直】【接】【服】【务】【社】【会】【发】【展】【的】【新】【型】【人】【才】【,】【有】【作】【为】【农】【村】【一】【线】【做】【技】【术】【转】【化】【、】【技】【术】【服】【务】【,】【包】【括】【脱】【贫】【攻】【坚】【相】【关】【的】【人】【才】【…】【…】【首】【批】【入】【选】【人】【才】【发】【展】【培】【育】【支】【持】【计】【划】【的】【名】【单】【中】【,】【一】【大】【批】【人】【才】【的】【研】【究】【聚】【焦】【农】【业】【农】【村】【现】【代】【化】【的】【前】【沿】【领】【域】【,】【许】【多】【科】【技】【成】【果】【还】【走】【在】【世】【界】【前】【列】【。】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【介】【绍】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【作】【为】【我】【国】【现】【代】【农】【业】【高】【等】【教】【育】【的】【起】【源】【地】【,】【本】【次】【推】【出】【人】【才】【发】【展】【培】【育】【支】【持】【计】【划】【,】【也】【旨】【在】【全】【面】【激】【活】【教】【师】【队】【伍】【活】【力】【,】【对】【推】【动】【新】【农】【科】【建】【设】【“】【提】【质】【升】【级】【”】【、】【对】【推】【进】【新】【的】【农】【业】【科】【技】【创】【新】【发】【挥】【好】【的】【支】【撑】【和】【引】【领】【作】【用】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【才】【队】【伍】【“】【引】【育】【并】【重】【”】【全】【面】【服】【务】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【近】【年】【来】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【全】【力】【实】【施】【人】【才】【强】【校】【工】【程】【,】【并】【作】【为】【学】【校】【的】【“】【一】【号】【工】【程】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【主】【要】【针】【对】【在】【校】【教】【师】【队】【伍】【,】【面】【向】【校】【外】【优】【秀】【人】【才】【,】【该】【校】【也】【推】【出】【了】【“】【3】【1】【5】【人】【才】【引】【进】【工】【程】【”】【,】【协】【同】【推】【进】【人】【才】【强】【校】【工】【程】【。】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【介】【绍】【,】【学】【校】【实】【施】【“】【外】【引】【内】【培】【”】【、】【“】【引】【育】【并】【举】【”】【,】【旨】【在】【发】【挥】【人】【才】【第】【一】【资】【源】【作】【用】【,】【培】【育】【知】【农】【爱】【农】【的】【人】【才】【,】【锻】【造】【强】【农】【兴】【农】【的】【精】【兵】【强】【将】【,】【为】【实】【现】【农】【业】【农】【村】【现】【代】【化】【提】【供】【强】【有】【力】【的】【支】【撑】【,】【践】【行】【新】【时】【代】【赋】【予】【农】【林】【高】【校】【的】【历】【史】【使】【命】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【新】【农】【科】【建】【设】【“】【提】【质】【升】【级】【”】【进】【一】【步】【激】【活】【教】【师】【队】【伍】【活】【力】【从】【“】【安】【吉】【共】【识】【”】【到】【“】【北】【大】【仓】【行】【动】【”】【,】【再】【到】【“】【北】【京】【指】【南】【”】【的】【发】【布】【,】【2】【0】【1】【9】【年】【以】【来】【,】【我】【国】【新】【农】【科】【建】【设】【正】【式】【奏】【响】【“】【三】【部】【曲】【”】【,】【系】【列】【改】【革】【实】【践】【举】【措】【全】【面】【展】【开】【。】【 】【 】【 】【 】【作】【为】【教】【育】【部】【聘】【任】【的】【新】【农】【科】【建】【设】【工】【作】【组】【组】【长】【,】【孙】【其】【信】【在】【采】【访】【中】【也】【提】【到】【了】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【在】【学】【校】【推】【进】【新】【农】【科】【建】【设】【中】【的】【意】【义】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【推】【出】【这】【一】【年】【,】【恰】【逢】【全】【国】【加】【快】【推】【进】【新】【农】【科】【建】【设】【。】【<】【/】【p】【>】

<p> 只有克服了这一顽瘴痼疾,才能从根本上解决教育评价指挥棒问题。 对于学校而言,才能全面激发教师教学和科研活力。 据悉,2115工程的目标在于选拔培育支持200名左右高绩效、高贡献、高潜力的教师,支持100个高水平、前沿交叉、多学科融合的教学科研团队,选派100名教师赴海外研修提升,再带动500名教师迈入学校人才储备库,形成梯队合理、可持续发展的“金字塔”人才队伍。</p><p>   “他们更倾向于使用代收服务而非送货上门。</p><p>   月均6个快递,“社恐症”爱用驿站收包裹  报告显示,90后月均收到6个快递,相当于全年72件,这是全国年人均45件的倍。 其中99%以上的快递都来自网购,多为美妆服饰、数码电子等个人享受的潮流品,生活类产品相对较少。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【“】【最】【近】【寄】【快】【递】【主】【要】【是】【退】【换】【货】【,】【现】【在】【网】【购】【一】【般】【都】【有】【运】【费】【险】【,】【直】【接】【线】【上】【下】【单】【就】【有】【小】【哥】【上】【门】【,】【给】【商】【家】【寄】【过】【去】【就】【好】【,】【非】【常】【方】【便】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【接】【受】【调】【研】【的】【9】【0】【后】【女】【生】【说】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【“】【对】【9】【0】【后】【来】【说】【,】【网】【络】【世】【界】【是】【主】【要】【精】【神】【载】【体】【,】【他】【们】【追】【求】【个】【性】【真】【我】【,】【乐】【于】【分】【享】【与】【评】【价】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【上】【海】【交】【通】【大】【学】【博】【士】【生】【导】【师】【、】【报】【告】【作】【者】【之】【一】【张】【大】【力】【教】【授】【表】【示】【,】【“】【随】【着】【消】【费】【力】【快】【速】【崛】【起】【,】【其】【快】【递】【生】【活】【方】【式】【,】【正】【在】【成】【为】【影】【响】【行】【业】【趋】【势】【的】【重】【要】【力】【量】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【据】【悉】【,】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【围】【绕】【“】【振】【兴】【三】【农】【、】【振】【兴】【农】【大】【”】【核】【心】【,】【对】【各】【领】【域】【人】【才】【支】【持】【实】【现】【了】【全】【覆】【盖】【。】【 】【 】【 】【 】【他】【们】【中】【有】【农】【业】【科】【技】【成】【果】【转】【化】【直】【接】【服】【务】【社】【会】【发】【展】【的】【新】【型】【人】【才】【,】【有】【作】【为】【农】【村】【一】【线】【做】【技】【术】【转】【化】【、】【技】【术】【服】【务】【,】【包】【括】【脱】【贫】【攻】【坚】【相】【关】【的】【人】【才】【…】【…】【首】【批】【入】【选】【人】【才】【发】【展】【培】【育】【支】【持】【计】【划】【的】【名】【单】【中】【,】【一】【大】【批】【人】【才】【的】【研】【究】【聚】【焦】【农】【业】【农】【村】【现】【代】【化】【的】【前】【沿】【领】【域】【,】【许】【多】【科】【技】【成】【果】【还】【走】【在】【世】【界】【前】【列】【。】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【介】【绍】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【作】【为】【我】【国】【现】【代】【农】【业】【高】【等】【教】【育】【的】【起】【源】【地】【,】【本】【次】【推】【出】【人】【才】【发】【展】【培】【育】【支】【持】【计】【划】【,】【也】【旨】【在】【全】【面】【激】【活】【教】【师】【队】【伍】【活】【力】【,】【对】【推】【动】【新】【农】【科】【建】【设】【“】【提】【质】【升】【级】【”】【、】【对】【推】【进】【新】【的】【农】【业】【科】【技】【创】【新】【发】【挥】【好】【的】【支】【撑】【和】【引】【领】【作】【用】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【才】【队】【伍】【“】【引】【育】【并】【重】【”】【全】【面】【服】【务】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【近】【年】【来】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【全】【力】【实】【施】【人】【才】【强】【校】【工】【程】【,】【并】【作】【为】【学】【校】【的】【“】【一】【号】【工】【程】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【主】【要】【针】【对】【在】【校】【教】【师】【队】【伍】【,】【面】【向】【校】【外】【优】【秀】【人】【才】【,】【该】【校】【也】【推】【出】【了】【“】【3】【1】【5】【人】【才】【引】【进】【工】【程】【”】【,】【协】【同】【推】【进】【人】【才】【强】【校】【工】【程】【。】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【介】【绍】【,】【学】【校】【实】【施】【“】【外】【引】【内】【培】【”】【、】【“】【引】【育】【并】【举】【”】【,】【旨】【在】【发】【挥】【人】【才】【第】【一】【资】【源】【作】【用】【,】【培】【育】【知】【农】【爱】【农】【的】【人】【才】【,】【锻】【造】【强】【农】【兴】【农】【的】【精】【兵】【强】【将】【,】【为】【实】【现】【农】【业】【农】【村】【现】【代】【化】【提】【供】【强】【有】【力】【的】【支】【撑】【,】【践】【行】【新】【时】【代】【赋】【予】【农】【林】【高】【校】【的】【历】【史】【使】【命】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【月】【均】【6】【个】【快】【递】【,】【“】【社】【恐】【症】【”】【爱】【用】【驿】【站】【收】【包】【裹】【 】【 】【报】【告】【显】【示】【,】【9】【0】【后】【月】【均】【收】【到】【6】【个】【快】【递】【,】【相】【当】【于】【全】【年】【7】【2】【件】【,】【这】【是】【全】【国】【年】【人】【均】【4】【5】【件】【的】【倍】【。】【 】【 】【 】【 】【其】【中】【9】【9】【%】【以】【上】【的】【快】【递】【都】【来】【自】【网】【购】【,】【多】【为】【美】【妆】【服】【饰】【、】【数】【码】【电】【子】【等】【个】【人】【享】【受】【的】【潮】【流】【品】【,】【生】【活】【类】【产】【品】【相】【对】【较】【少】【。】【<】【/】【p】【>】<p>   “最近寄快递主要是退换货,现在网购一般都有运费险,直接线上下单就有小哥上门,给商家寄过去就好,非常方便。 ”接受调研的90后女生说。   “对90后来说,网络世界是主要精神载体,他们追求个性真我,乐于分享与评价。 ”上海交通大学博士生导师、报告作者之一张大力教授表示,“随着消费力快速崛起,其快递生活方式,正在成为影响行业趋势的重要力量。 ”。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【2】【6】【2】【位】【教】【师】【、】【9】【1】【个】【创】【新】【团】【队】【入】【选】【首】【批】【名】【单】【。】【<】【/】【p】【>】

<p> 此外,孙其信特别指出,中国农大2115工程将立德树人、本科教学、服务国家重大战略需求、支持“三农”发展等指标放在突出位置,发挥人才在育人和履行强农兴农使命的引领带动作用。</p><p>   “最近寄快递主要是退换货,现在网购一般都有运费险,直接线上下单就有小哥上门,给商家寄过去就好,非常方便。 ”接受调研的90后女生说。   “对90后来说,网络世界是主要精神载体,他们追求个性真我,乐于分享与评价。 ”上海交通大学博士生导师、报告作者之一张大力教授表示,“随着消费力快速崛起,其快递生活方式,正在成为影响行业趋势的重要力量。 ”。</p><p> ”日前,中国农业大学校长孙其信接受人民网专访时表示。 据悉,2019年,该校正式实施“2115人才培育发展支持计划”(下称“2115工程”),包括讲席教授、领军教授、青年新星三个层次人才岗位,覆盖了从青年教师、中青年骨干教师到资深教师的全校各年龄段教师群体,是对学校已有人才的全方位支持。</p>

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【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【2】【6】【2】【位】【教】【师】【、】【9】【1】【个】【创】【新】【团】【队】【入】【选】【首】【批】【名】【单】【。】【<】【/】【p】【>】【9】【0】【后】【快】【递】【生】【活】【方】【式】【:】【快】【递】【是】【全】【国】【人】【均】【1】【.】【6】【倍】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【原】【标】【题】【:】【9】【0】【后】【快】【递】【生】【活】【方】【式】【:】【快】【递】【是】【全】【国】【人】【均】【倍】【,】【爱】【买】【爱】【退】【偏】【爱】【上】【门】【退】【换】【 】【 】【作】【为】【互】【联】【网】【原】【住】【民】【,】【快】【递】【已】【成】【为】【9】【0】【后】【生】【活】【方】【式】【。】【 】【 】【 】【 】【2】【0】【2】【0】【年】【1】【月】【1】【7】【日】【,】【波】【士】【顿】【咨】【询】【发】【布】【《】【9】【0】【后】【的】【快】【递】【生】【活】【》】【报】【告】【显】【示】【,】【9】【0】【后】【9】【9】【%】【以】【上】【的】【包】【裹】【来】【自】【网】【购】【;】【他】【们】【月】【均】【6】【个】【快】【递】【,】【其】【中】【“】【社】【恐】【人】【群】【”】【爱】【用】【菜】【鸟】【驿】【站】【收】【件】【;】【他】【们】【爱】【买】【爱】【退】【,】【寄】【件】【中】【个】【人】【享】【受】【类】【产】【品】【多】【、】【生】【活】【类】【少】【,】【偏】【爱】【小】【哥】【上】【门】【退】【换】【货】【;】【他】【们】【关】【注】【隐】【私】【,】【普】【遍】【参】【与】【绿】【色】【回】【收】【、】【环】【保】【公】【益】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 据悉,2115工程围绕“振兴三农、振兴农大”核心,对各领域人才支持实现了全覆盖。 他们中有农业科技成果转化直接服务社会发展的新型人才,有作为农村一线做技术转化、技术服务,包括脱贫攻坚相关的人才……首批入选人才发展培育支持计划的名单中,一大批人才的研究聚焦农业农村现代化的前沿领域,许多科技成果还走在世界前列。 孙其信介绍,中国农业大学作为我国现代农业高等教育的起源地,本次推出人才发展培育支持计划,也旨在全面激活教师队伍活力,对推动新农科建设“提质升级”、对推进新的农业科技创新发挥好的支撑和引领作用。 人才队伍“引育并重”全面服务国家重大战略需求近年来,中国农业大学全力实施人才强校工程,并作为学校的“一号工程”。 2115工程主要针对在校教师队伍,面向校外优秀人才,该校也推出了“315人才引进工程”,协同推进人才强校工程。 孙其信介绍,学校实施“外引内培”、“引育并举”,旨在发挥人才第一资源作用,培育知农爱农的人才,锻造强农兴农的精兵强将,为实现农业农村现代化提供强有力的支撑,践行新时代赋予农林高校的历史使命。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【“】【这】【就】【是】【9】【0】【后】【一】【代】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【月】【均】【6】【个】【快】【递】【,】【“】【社】【恐】【症】【”】【爱】【用】【驿】【站】【收】【包】【裹】【 】【 】【报】【告】【显】【示】【,】【9】【0】【后】【月】【均】【收】【到】【6】【个】【快】【递】【,】【相】【当】【于】【全】【年】【7】【2】【件】【,】【这】【是】【全】【国】【年】【人】【均】【4】【5】【件】【的】【倍】【。】【 】【 】【 】【 】【其】【中】【9】【9】【%】【以】【上】【的】【快】【递】【都】【来】【自】【网】【购】【,】【多】【为】【美】【妆】【服】【饰】【、】【数】【码】【电】【子】【等】【个】【人】【享】【受】【的】【潮】【流】【品】【,】【生】【活】【类】【产】【品】【相】【对】【较】【少】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【此】【外】【,】【学】【校】【有】【一】【批】【教】【师】【研】【究】【领】【域】【、】【工】【作】【任】【务】【与】【脱】【贫】【工】【作】【息】【息】【相】【关】【。】【 】【 】【 】【 】【学】【校】【还】【将】【参】【与】【脱】【贫】【攻】【坚】【的】【成】【效】【,】【纳】【入】【校】【级】【社】【会】【服】【务】【奖】【励】【中】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【“】【人】【人】【渴】【望】【成】【才】【、】【人】【人】【皆】【可】【成】【才】【、】【人】【人】【尽】【显】【才】【干】【,】【把】【制】【度】【的】【活】【力】【充】【分】【释】【放】【出】【来】【,】【这】【是】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【顶】【层】【设】【计】【的】【根】【本】【理】【念】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【只】【有】【克】【服】【了】【这】【一】【顽】【瘴】【痼】【疾】【,】【才】【能】【从】【根】【本】【上】【解】【决】【教】【育】【评】【价】【指】【挥】【棒】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【对】【于】【学】【校】【而】【言】【,】【才】【能】【全】【面】【激】【发】【教】【师】【教】【学】【和】【科】【研】【活】【力】【。】【 】【 】【 】【 】【据】【悉】【,】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【的】【目】【标】【在】【于】【选】【拔】【培】【育】【支】【持】【2】【0】【0】【名】【左】【右】【高】【绩】【效】【、】【高】【贡】【献】【、】【高】【潜】【力】【的】【教】【师】【,】【支】【持】【1】【0】【0】【个】【高】【水】【平】【、】【前】【沿】【交】【叉】【、】【多】【学】【科】【融】【合】【的】【教】【学】【科】【研】【团】【队】【,】【选】【派】【1】【0】【0】【名】【教】【师】【赴】【海】【外】【研】【修】【提】【升】【,】【再】【带】【动】【5】【0】【0】【名】【教】【师】【迈】【入】【学】【校】【人】【才】【储】【备】【库】【,】【形】【成】【梯】【队】【合】【理】【、】【可】【持】【续】【发】【展】【的】【“】【金】【字】【塔】【”】【人】【才】【队】【伍】【。】【<】【/】【p】【>】

哈里欲定居加拿大【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【“】【最】【近】【寄】【快】【递】【主】【要】【是】【退】【换】【货】【,】【现】【在】【网】【购】【一】【般】【都】【有】【运】【费】【险】【,】【直】【接】【线】【上】【下】【单】【就】【有】【小】【哥】【上】【门】【,】【给】【商】【家】【寄】【过】【去】【就】【好】【,】【非】【常】【方】【便】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【接】【受】【调】【研】【的】【9】【0】【后】【女】【生】【说】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【“】【对】【9】【0】【后】【来】【说】【,】【网】【络】【世】【界】【是】【主】【要】【精】【神】【载】【体】【,】【他】【们】【追】【求】【个】【性】【真】【我】【,】【乐】【于】【分】【享】【与】【评】【价】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【上】【海】【交】【通】【大】【学】【博】【士】【生】【导】【师】【、】【报】【告】【作】【者】【之】【一】【张】【大】【力】【教】【授】【表】【示】【,】【“】【随】【着】【消】【费】【力】【快】【速】【崛】【起】【,】【其】【快】【递】【生】【活】【方】【式】【,】【正】【在】【成】【为】【影】【响】【行】【业】【趋】【势】【的】【重】【要】【力】【量】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【月】【均】【6】【个】【快】【递】【,】【“】【社】【恐】【症】【”】【爱】【用】【驿】【站】【收】【包】【裹】【 】【 】【报】【告】【显】【示】【,】【9】【0】【后】【月】【均】【收】【到】【6】【个】【快】【递】【,】【相】【当】【于】【全】【年】【7】【2】【件】【,】【这】【是】【全】【国】【年】【人】【均】【4】【5】【件】【的】【倍】【。】【 】【 】【 】【 】【其】【中】【9】【9】【%】【以】【上】【的】【快】【递】【都】【来】【自】【网】【购】【,】【多】【为】【美】【妆】【服】【饰】【、】【数】【码】【电】【子】【等】【个】【人】【享】【受】【的】【潮】【流】【品】【,】【生】【活】【类】【产】【品】【相】【对】【较】【少】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【“】【人】【人】【渴】【望】【成】【才】【、】【人】【人】【皆】【可】【成】【才】【、】【人】【人】【尽】【显】【才】【干】【,】【把】【制】【度】【的】【活】【力】【充】【分】【释】【放】【出】【来】【,】【这】【是】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【顶】【层】【设】【计】【的】【根】【本】【理】【念】【。】【<】【/】【p】【>】【9】【0】【后】【快】【递】【生】【活】【方】【式】【:】【快】【递】【是】【全】【国】【人】【均】【1】【.】【6】【倍】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【原】【标】【题】【:】【9】【0】【后】【快】【递】【生】【活】【方】【式】【:】【快】【递】【是】【全】【国】【人】【均】【倍】【,】【爱】【买】【爱】【退】【偏】【爱】【上】【门】【退】【换】【 】【 】【作】【为】【互】【联】【网】【原】【住】【民】【,】【快】【递】【已】【成】【为】【9】【0】【后】【生】【活】【方】【式】【。】【 】【 】【 】【 】【2】【0】【2】【0】【年】【1】【月】【1】【7】【日】【,】【波】【士】【顿】【咨】【询】【发】【布】【《】【9】【0】【后】【的】【快】【递】【生】【活】【》】【报】【告】【显】【示】【,】【9】【0】【后】【9】【9】【%】【以】【上】【的】【包】【裹】【来】【自】【网】【购】【;】【他】【们】【月】【均】【6】【个】【快】【递】【,】【其】【中】【“】【社】【恐】【人】【群】【”】【爱】【用】【菜】【鸟】【驿】【站】【收】【件】【;】【他】【们】【爱】【买】【爱】【退】【,】【寄】【件】【中】【个】【人】【享】【受】【类】【产】【品】【多】【、】【生】【活】【类】【少】【,】【偏】【爱】【小】【哥】【上】【门】【退】【换】【货】【;】【他】【们】【关】【注】【隐】【私】【,】【普】【遍】【参】【与】【绿】【色】【回】【收】【、】【环】【保】【公】【益】【。】【<】【/】【p】【>】

哈里欲定居加拿大【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【孙】【其】【信】【介】【绍】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【以】【评】【价】【制】【度】【改】【革】【为】【切】【入】【点】【,】【坚】【持】【以】【贡】【献】【为】【主】【导】【的】【改】【革】【评】【价】【制】【度】【,】【构】【建】【分】【类】【分】【层】【的】【科】【学】【人】【才】【评】【价】【体】【系】【,】【提】【供】【职】【称】【聘】【任】【、】【学】【术】【推】【荐】【权】【、】【团】【队】【自】【主】【建】【设】【经】【费】【、】【进】【人】【指】【标】【、】【团】【队】【助】【理】【等】【全】【方】【位】【、】【全】【过】【程】【、】【全】【覆】【盖】【的】【精】【准】【化】【、】【个】【性】【化】【发】【展】【支】【持】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【培】【养】【什】【么】【人】【、】【怎】【样】【培】【养】【人】【、】【为】【谁】【培】【养】【人】【”】【是】【教】【育】【的】【根】【本】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【表】【示】【,】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【旨】【在】【通】【过】【人】【才】【制】【度】【和】【体】【制】【机】【制】【创】【新】【,】【改】【革】【资】【源】【配】【置】【方】【式】【,】【率】【先】【构】【建】【新】【时】【代】【具】【有】【农】【业】【高】【校】【特】【色】【的】【人】【才】【评】【价】【和】【发】【展】【体】【系】【;】【突】【出】【人】【才】【的】【品】【德】【、】【能】【力】【和】【业】【绩】【评】【价】【,】【实】【行】【师】【德】【问】【题】【“】【一】【票】【否】【决】【”】【,】【同】【时】【实】【行】【分】【类】【评】【价】【,】【推】【行】【行】【业】【代】【表】【作】【第】【三】【方】【评】【价】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【“】【最】【近】【寄】【快】【递】【主】【要】【是】【退】【换】【货】【,】【现】【在】【网】【购】【一】【般】【都】【有】【运】【费】【险】【,】【直】【接】【线】【上】【下】【单】【就】【有】【小】【哥】【上】【门】【,】【给】【商】【家】【寄】【过】【去】【就】【好】【,】【非】【常】【方】【便】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【接】【受】【调】【研】【的】【9】【0】【后】【女】【生】【说】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【“】【对】【9】【0】【后】【来】【说】【,】【网】【络】【世】【界】【是】【主】【要】【精】【神】【载】【体】【,】【他】【们】【追】【求】【个】【性】【真】【我】【,】【乐】【于】【分】【享】【与】【评】【价】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【上】【海】【交】【通】【大】【学】【博】【士】【生】【导】【师】【、】【报】【告】【作】【者】【之】【一】【张】【大】【力】【教】【授】【表】【示】【,】【“】【随】【着】【消】【费】【力】【快】【速】【崛】【起】【,】【其】【快】【递】【生】【活】【方】【式】【,】【正】【在】【成】【为】【影】【响】【行】【业】【趋】【势】【的】【重】【要】【力】【量】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【“】【这】【就】【是】【9】【0】【后】【一】【代】【。】【<】【/】【p】【>】 90后快递生活方式:快递是全国人均1.6倍 #标题分割#<p> 原标题:90后快递生活方式:快递是全国人均倍,爱买爱退偏爱上门退换  作为互联网原住民,快递已成为90后生活方式。 2020年1月17日,波士顿咨询发布《90后的快递生活》报告显示,90后99%以上的包裹来自网购;他们月均6个快递,其中“社恐人群”爱用菜鸟驿站收件;他们爱买爱退,寄件中个人享受类产品多、生活类少,偏爱小哥上门退换货;他们关注隐私,普遍参与绿色回收、环保公益。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【据】【悉】【,】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【围】【绕】【“】【振】【兴】【三】【农】【、】【振】【兴】【农】【大】【”】【核】【心】【,】【对】【各】【领】【域】【人】【才】【支】【持】【实】【现】【了】【全】【覆】【盖】【。】【 】【 】【 】【 】【他】【们】【中】【有】【农】【业】【科】【技】【成】【果】【转】【化】【直】【接】【服】【务】【社】【会】【发】【展】【的】【新】【型】【人】【才】【,】【有】【作】【为】【农】【村】【一】【线】【做】【技】【术】【转】【化】【、】【技】【术】【服】【务】【,】【包】【括】【脱】【贫】【攻】【坚】【相】【关】【的】【人】【才】【…】【…】【首】【批】【入】【选】【人】【才】【发】【展】【培】【育】【支】【持】【计】【划】【的】【名】【单】【中】【,】【一】【大】【批】【人】【才】【的】【研】【究】【聚】【焦】【农】【业】【农】【村】【现】【代】【化】【的】【前】【沿】【领】【域】【,】【许】【多】【科】【技】【成】【果】【还】【走】【在】【世】【界】【前】【列】【。】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【介】【绍】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【作】【为】【我】【国】【现】【代】【农】【业】【高】【等】【教】【育】【的】【起】【源】【地】【,】【本】【次】【推】【出】【人】【才】【发】【展】【培】【育】【支】【持】【计】【划】【,】【也】【旨】【在】【全】【面】【激】【活】【教】【师】【队】【伍】【活】【力】【,】【对】【推】【动】【新】【农】【科】【建】【设】【“】【提】【质】【升】【级】【”】【、】【对】【推】【进】【新】【的】【农】【业】【科】【技】【创】【新】【发】【挥】【好】【的】【支】【撑】【和】【引】【领】【作】【用】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【才】【队】【伍】【“】【引】【育】【并】【重】【”】【全】【面】【服】【务】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【近】【年】【来】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【全】【力】【实】【施】【人】【才】【强】【校】【工】【程】【,】【并】【作】【为】【学】【校】【的】【“】【一】【号】【工】【程】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【2】【1】【1】【5】【工】【程】【主】【要】【针】【对】【在】【校】【教】【师】【队】【伍】【,】【面】【向】【校】【外】【优】【秀】【人】【才】【,】【该】【校】【也】【推】【出】【了】【“】【3】【1】【5】【人】【才】【引】【进】【工】【程】【”】【,】【协】【同】【推】【进】【人】【才】【强】【校】【工】【程】【。】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【介】【绍】【,】【学】【校】【实】【施】【“】【外】【引】【内】【培】【”】【、】【“】【引】【育】【并】【举】【”】【,】【旨】【在】【发】【挥】【人】【才】【第】【一】【资】【源】【作】【用】【,】【培】【育】【知】【农】【爱】【农】【的】【人】【才】【,】【锻】【造】【强】【农】【兴】【农】【的】【精】【兵】【强】【将】【,】【为】【实】【现】【农】【业】【农】【村】【现】【代】【化】【提】【供】【强】【有】【力】【的】【支】【撑】【,】【践】【行】【新】【时】【代】【赋】【予】【农】【林】【高】【校】【的】【历】【史】【使】【命】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【评】【价】【体】【系】【“】【破】【立】【并】【举】【”】【以】【贡】【献】【为】【主】【导】【进】【行】【分】【类】【评】【价】【“】【‘】【唯】【分】【数】【、】【唯】【升】【学】【、】【唯】【文】【凭】【、】【唯】【论】【文】【、】【唯】【帽】【子】【’】【,】【这】【‘】【五】【唯】【’】【是】【当】【前】【教】【育】【评】【价】【指】【挥】【棒】【方】【面】【存】【在】【的】【根】【本】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【教】【育】【部】【部】【长】【陈】【宝】【生】【在】【2】【0】【1】【9】【年】【全】【国】【教】【育】【工】【作】【会】【议】【上】【指】【出】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【孙】【其】【信】【指】【出】【,】【对】【于】【人】【才】【的】【评】【价】【工】【作】【,】【过】【去】【曾】【存】【在】【过】【一】【些】【“】【五】【唯】【”】【的】【问】【题】【,】【仅】【用】【单】【一】【的】【评】【价】【制】【度】【来】【评】【价】【所】【有】【人】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【值】【得】【注】【意】【的】【是】【,】【9】【0】【后】【尤】【其】【是】【9】【5】【后】【注】【重】【环】【保】【,】【参】【与】【快】【递】【纸】【箱】【回】【收】【再】【利】【用】【比】【例】【更】【高】【,】【更】【偏】【爱】【有】【绿】【色】【回】【收】【的】【驿】【站】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【爱】【买】【爱】【退】【,】【退】【换】【货】【偏】【爱】【小】【哥】【上】【门】【取】【件】【 】【 】【“】【爱】【买】【爱】【退】【”】【是】【9】【0】【后】【快】【递】【最】【大】【的】【特】【点】【之】【一】【,】【寄】【快】【递】【退】【换】【货】【占】【很】【大】【部】【分】【,】【2】【/】【3】【的】【人】【有】【过】【这】【一】【经】【历】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【报】【告】【显】【示】【,】【不】【同】【城】【市】【线】【级】【的】【9】【0】【后】【中】【,】【一】【线】【城】【市】【文】【件】【寄】【件】【多】【,】【新】【一】【线】【城】【市】【则】【是】【服】【饰】【等】【多】【,】【退】【换】【货】【频】【繁】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【“】【刷】【微】【博】【、】【种】【草】【A】【P】【P】【看】【到】【博】【主】【推】【荐】【什】【么】【都】【会】【想】【买】【来】【试】【一】【下】【,】【可】【能】【有】【些】【不】【适】【合】【自】【己】【就】【退】【了】【,】【或】【者】【转】【手】【卖】【了】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【一】【位】【9】【5】【后】【在】【校】【大】【学】【生】【说】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【对】【寄】【快】【递】【来】【说】【,】【9】【0】【后】【首】【要】【考】【虑】【的】【是】【寄】【件】【时】【间】【灵】【活】【、】【随】【时】【可】【寄】【,】【寄】【件】【价】【格】【是】【次】【要】【因】【素】【;】【不】【同】【城】【市】【也】【有】【差】【别】【,】【一】【线】【城】【市】【使】【用】【上】【门】【快】【递】【更】【多】【,】【二】【线】【及】【以】【下】【城】【市】【居】【民】【价】【格】【敏】【感】【度】【较】【高】【,】【生】【活】【节】【奏】【慢】【,】【更】【有】【时】【间】【在】【驿】【站】【、】【网】【点】【等】【线】【下】【寄】【件】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【调】【研】【表】【明】【,】【相】【比】【其】【他】【人】【群】【,】【9】【0】【后】【使】【用】【菜】【鸟】【裹】【裹】【上】【门】【寄】【件】【更】【多】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【对】【于】【2】【0】【2】【0】【年】【的】【发】【展】【规】【划】【,】【孙】【其】【信】【表】【示】【,】【中】【国】【农】【业】【大】【学】【将】【继】【续】【以】【“】【脱】【贫】【攻】【坚】【”】【为】【重】【点】【使】【命】【,】【进】【一】【步】【引】【导】【入】【选】【人】【才】【投】【身】【脱】【贫】【攻】【坚】【建】【设】【,】【在】【服】【务】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【中】【输】【出】【农】【大】【智】【慧】【,】【提】【供】【农】【大】【方】【案】【,】【做】【出】【无】【愧】【于】【时】【代】【和】【人】【民】【的】【贡】【献】【。】【 】【 】【 】【 】【(】【责】【编】【:】【李】【依】【环】【、】【孙】【竞】【)】【。】【<】【/】【p】【>】

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